3.2. L'unità del processo di iniziazione
Se la comprensione della iniziazione cristiana in termini di educazione appare mortificante, se la comprensione dell'iniziazione come educazione comporta la temuta riduzione antropologica della originalità cristiana, tale eventualità è da riferire non alla scelta di comprendere l'iniziazione in termini di educazione, ma da una concezione inadeguata del processo educativo.
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