Il problema centrale è quello della “credibilità”. Quindi se dovessi dare un titolo a questo mio intervento, potrebbe essere “la credibilità dell'insegnante” o anche “l'insegnante credibile”. Mi porrò dunque questa domanda e la porrò anche a voi: “chi è l'insegnante credibile?” e “quali sono le caratteristiche, le forme, i modi della credibilità?”.
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